O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta terça-feira (19) que o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada tem o objetivo de apoiar e estimular as ações e iniciativas existentes nos estados e nos municĂpios.
"A ideia é criar um grande pacto nacional, para construirmos isso juntos. Todos nos unirmos para garantir a qualidade e a melhoria da aprendizagem das crianças do nosso paĂs", disse o ministro, durante o SeminĂĄrio Nacional Pela Alfabetização, realizado em BrasĂlia.
Até o momento, 100% dos estados brasileiros e 97,1% dos municĂpios jĂĄ aderiram ao programa, que tem investimentos previstos de R$ 3 bilhões em quatro anos. O foco é garantir que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2° ano do ensino fundamental, além da recomposição das aprendizagens, com foco na alfabetização, das crianças matriculadas no 3°, 4° e 5° anos afetadas pela pandemia.
"Queremos estimular e incentivar os estados que ainda não implementaram o programa e apoiar os que jĂĄ implementaram, além de continuar a parceria importante com as entidades não governamentais", informou Camilo Santana, para um pĂșblico composto de gestores estaduais e municipais de educação.
Segundo o ministro, a polĂtica é um dos mecanismos do governo para estimular a permanĂȘncia dos alunos nas escolas.
"Precisamos olhar desde a primeira infância, que é a fase mais importante da vida das pessoas. Todas as evidĂȘncias mostram que, quando uma criança aprende a ler e escrever na idade certa, o rendimento, o histórico curricular acadĂȘmico dela ao longo dos anos melhora, além de diminuir a evasão, a reprovação e o abandono", disse Santana, lembrando que o Ășltimo Censo escolar mostrou que 13,1% dos alunos do ensino médio abandonaram a escola.
O Criança Alfabetizada tem como objetivo subsidiar ações para a promoção da alfabetização na idade certa das crianças do paĂs. A polĂtica prevĂȘ o protagonismo dos estados e municĂpios, que deverão elaborar suas próprias polĂticas locais de alfabetização, de acordo com suas especificidades. A União atua na indução, coordenação e assistĂȘncia técnica e financeira.
Segundo dados do Sistema de Avaliação da Educação BĂĄsica (Saeb), em 2021, 56,4% dos estudantes do 2Âș ano do ensino fundamental não estavam alfabetizados.
O SeminĂĄrio Nacional pela Alfabetização é realizado pelos os estados de Alagoas, AmapĂĄ, Bahia, EspĂrito Santo, GoiĂĄs, Maranhão, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, ParĂĄ, ParaĂba, ParanĂĄ, Pernambuco, PiauĂ, Rio Grande do Sul e Sergipe, com o apoio da Associação Bem Comum, da Fundação Lemann e do Instituto Natura.
"Não podemos pensar em alfabetização e em educação bĂĄsica sem todos os nossos recortes, principalmente raciais e territoriais. Não podemos falar em alfabetização do futuro sem fazer um recorte entre crianças negras e brancas", disse.
Ela contou um pouco da sua trajetória e destacou a importância da educação na sua vida.
"Eu sou extremamente impactada pela educação na minha vida. Eu cansei de ouvir que eu jamais seria nada, mas a minha mãe falava todo dia: 'vocĂȘs são pretas e faveladas, vocĂȘs tĂȘm que estudar, porque o conhecimento ninguém tira'. Se eu não tivesse escutado a minha mãe, talvez eu não estivesse aqui", disse Anielle, sendo aplaudida de pé pelos participantes do evento.
O ministro do Desenvolvimento e AssistĂȘncia Social, FamĂlia e Combate à Fome, Wellington Dias, ressaltou a importância de todas as redes trabalharem juntas na educação e na assistĂȘncia social. "Muitas coisas são importantes para vencer a fome e a pobreza, mas nenhuma delas é tão potente quanto a educação".
Fonte: AgĂȘncia Brasil